COLÉGIO ESTADUAL INDEPENDENCIA
CURSO: TENCOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS
ALUNAS CURSISTAS: MAIRIEL LEILA DE DEUS BEZERRA
MARIA SELMA TEODORO ALVES MARTINS
DATA: 25 A 29 de outubro de 2010
DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO FÍSICA e LINGUA LINGLESA
CARGA HORÁRIA: 6 h/a
SÉRIE: 2ª “D”



PLANO DE AULA

I – MOTIVAÇÃO:


Se Deus criou as pessoas para amar e as coisas para usar, porque nós amamos as coisas e usamos as pessoas? (Bob Marley)


II – TEMA:

Bullying e Cyberbullying


III – OBJETIVO GERAL:

Reconhecer nas ações e nas relações humanas a prática do Bullying entre os adolescentes.


IV – OBJETIVOS ESPECÍFICOS:


Motivar a aula com um pensamento, ouvindo uma música do Bob Marley;
Conhecer o significado da palavra Bullying;
Propiciar ao aluno conhecimento dos vários tipos de Bullying;
Pesquisar na internet, textos, fotos e vídeos relacionados à prática do Bullying;
Utilizar o editor de texto para produção textual e do impress para confecção de slides para apresentação.
Mostrar através da internet o Cyberbullying: violência virtual;
Confeccionar cartazes para mostrar a prática de Bullying na escola;
Conscientizar os discentes a não praticar Bullying;
Criticar e analisar a tecnologia como instrumento de humilhação e constrangimento;
Assistir ao filme “As meninas malvadas”;
Fotografar as etapas destas ações pedagógicas.
Filmar os alunos realizando o documentário em suas várias etapas.


V – CONTÉUDO:

Bullying
documentário sobre o Bullying

VI – METODOLOGIA:

Uso do aparelho de som – microsystem para ouvir uma música;
Uso de dicionário de Inglês para conhecer o significado de Bullying e Cyberbullying;
Pesquisa em livros, revistas e internet;
Produção de textos e slides no editor de texto e no impress;
Confecção de cartazes com textos e gravuras com a prática de Bullying;
Mostragem através da TV, DVD, e Datashow o filme;
Exibição dos vídeos sobre a prática do Bullying no Youtube;
Utilização da Máquina fotográfica para registro das ações.
utilização da filmadora para registro do documentário.
uso do notebook para pesquisa do assunto com os alunos entrevistados.

VII – RECURSOS DIDÁTICOS:

Aparelho de som microsystem;
Computador;
Datashow;
Televisão;
DVD;
Máquina fotográfica;
Dicionários;
Revistas;
Livros;
Quadro e giz.
filmadora
notebook

VIII – AVALIAÇÃO:

Será avaliado o desempenho dos alunos nas atividades propostas.


IX – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Nova Escola – A revista de quem educa. Junho/julho 2010.
Revista Mundo Jovem – Abril / 2009.
PCNS – Orientações curriculares do Ensino Médio.
GUARESCHI, Pedrinho. Bullying: mais sério que se imagina. EdIPUC RS, Porto Alegre, 2008.
Http://www.pt.wikipedia.org/wiki/Bullying. Acessado no dia 22/10/2010.
http://bbullying.blogspot.com/2009/03/tipos-de-bullying.html. Acessado no dia 22/10/2010.
http://www.bullyingescola.com/sobre. Acessado no dia 22/10/2010.