COLÉGIO ESTADUAL INDEPENDÊNCIA
CURSO: CURRÍCULO, PROJETO E TECNOLOGIAS
CURSISTAS: MARIA SELMA TEODORO ALVES MARTINS
NEUSA MARIA BORGES DE REZENDE
DATA: 18/11/20 SÉRIES: 2º PERÍODOS E 2ª SÉRIES
DISCIPLINAS: LÍNGUAS INGLESA E ESPANHOLA
CRONOGRAMA: 2º SEMESTRE
PROJETO DE PLANO DE AULAS: SONGS, CANCIONES E MÚSICAS
01) JUSTIFICATIVA:
As línguas estrangeiras são vistas por certos alunos como disciplinas difíceis de serem entendidas e aprendidas. Pensando nisto, nasceu este projeto com o objetivo de facilitar o processo ensino-aprendizagem através de músicas nas línguas inglesa e espanhola.
A música tem o poder de alcançar a alma humana. Sua universalidade e capacidade de sensibilização é o que justifica este projeto que visa abordar todos os aspectos da música, mergulhando em sua história e passando por todos os instrumentos capazes de produzi-la, inclusive o mais perfeito e emocionante de todos: a voz humana. E é através dessa sensibilidade que a música produz no ser humano, que podemos atrair o aluno para um aprendizado simples e divertido.
02) OBJETIVOS:
Facilitar o processo ensino-aprendizagem da Língua Inglesa e espanhola;
Mostrar a influência da música, ritmos e expressões da música no dia a dia;
Reconhecer a música original em inglês e espanhol através de versões em Português;
Pesquisar a gramática contextualizada tornando o estudo da mesma mais simples e prazeroso
Conhecer um pouco da cultura das duas línguas;trabalhar em grupos;
Sugerir uso das TICs nas apresentações com: microsystem, datashow, TV, DVD, vídeo, máquina fotográfica dentre outros;
Escolher uma música por turma para posterior apresentação no final do semestre para todas as outras turmas.
03) CONTEÚDO:
Músicas variadas em Língua Inglesa e Língua espanhola.
04)PÚBLICO ALVO:
Alunos dos 2º períodos A,B,C,D e das 2ª séries A,B,C,D e E
05)METODOLOGIA:
Apresentação e explicação do projeto;
Divisão dos alunos em grupos para estudo e apresentação das músicas;
Determinação da data de apresentação de cada grupo;
Sugestão de atividades para serem trabalhadas com as músicas;
Escolha de uma música inicial para demostração de como queremos as apresentações;
Uso de folhas xerografadas com as letras para apresentação;
Leitura das letras em Inglês e Espanhol;
Tradução das letras e uso das gramáticas contidas nelas;
Escolha de uma música para apresentação final.
Apresentação oral com o uso das TICs relacionadas acima.
06) RECURSOS:
Datashow;
Microsystem;
TV;
DVD;
VCR( Vídeo)
Notebook;
Máquina fotográfica;
Internet;
Folha xerografada;
Quadro;
Giz;
07) CRONOGRAMA:
Apresentação dos grupos nos meses de: agosto, setembro, outubro e novembro. Em dezembro, apresentação conjunta com todas as turmas da escola.
08)AVALIAÇÃO:
Serão avaliados de acordo com as atividades orais e escritas durante cada apresentação e através da colaboração de cada um durante as apresentações dos grupos.
Serão avaliados também, na apresentação final.
09) REFERÊNCIAS:
Cds, DVDs, e vídeos variados de álbuns dos cantores e bandas de sucesso.
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